viernes, 25 de enero de 2013

Sesión Número 6:

Fecha 25/1/2013

INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA


En esta sesión trabajamos la Orquesta Sinfónica y sus instrumentos.
A continuación vamos a conocer qué es una orquesta sinfónica, las distintas familias de instrumentos que las forman, así como los instrumentos y la distribución de los mismos dentro de la orquesta:





Ahora que ya conocemos las familias, sus instrumentos y su lugar en la Orquesta veamos un vídeo de una orquesta sinfónica.




Tras ver el vídeo nos surgen algunas preguntas: 
¿Cómo podemos distinguir los distintos instrumentos? Se pueden distinguir distintos instrumentos por cómo están situados, ya que se colocan por familias.
¿Por qué la flauta travesera que es de metal se sienta con los viento madera? Porque aunque ahora sea de metal las primeras flautas eran de madera.
El saxofón ¿es de viento madera o viento metal? Si en alguna orquesta hubiese saxofón se sentaría con los viento madera. entre la flauta y el clarinete. Esto es así debido a que su sonoridad es débil pero al estar fabricado de metal se lo considera un instrumento mixto. 

Sesión Número 5:

Fecha 25/1/2013

FORMA MUSICAL
¿Qué es la forma musical? > "En música, forma musical en su sentido genérico designa tanto una estructura musical como una tradición de escritura que permite situar la obra musical en la historia de la evolución de la creación musical. Añadidas a un título de una obra, las diferentes formas musicales como sinfonía, concierto, preludio, fantasía, etc. designan entonces, tanto una estructura que se ha construido a lo largo del tiempo, como un género musical particular, una composición musical que ha evolucionado durante siglos: ópera, danza, etc. En ambos casos, el concepto de forma alude a la pertenencia a una categoría de obra que posee uno o varios criterios más o menos estrictos propios de una estructura ―número de movimientos, estructura general, proporciones, etc.― que a lo largo de la historia se han convertido en prototipos, lo que no ha impedido que hayan seguido evolucionando y olvidando a veces los moldes del principio, ya que los compositores trabajan, además de los temas, el ritmo, la melodía y la armonía." (Wikipedia)

Ahora bien nos plateamos la siguiente pregunta ¿es posible hablar de la forma de algo que no se ve? La respuesta es que sí, ya que nos la podemos imaginar. Por ejemplo, con el aire, ya que éste adquiere una forma cuando están contenido en un globo.

La música no es algo tangible que podamos ver a través de nuestros ojos, entonces ¿es posible determinar la forma de algo que no se ve pero se oye? Si, ya que se ve con la mente, al igual que se escucha con ella.
Pero explicarle esto a un niño es muy difícil, ya que en principio las canciones no tienen forma.
Para lograr verlas el poder imaginación nos puede ayudar ya que es más grande que la realidad, por ello nos permite "ver" (imaginar) aquello que no hemos visto.

Una película que puede ayudarnos con los niños para explicarles la forma musical es "Fantasía". Es una película que no tiene continuidad, está elaborada en fragmentos por lo que nos es fácil seleccionar aquellos que nos interesen para trabajar sin perder el hilo de la película. En concreto un fragmento que puede ser de gran ayuda es el de los "Pinos de Roma" de Respighi.





También podemos explicar la forma musical a los más pequeños utilizando algo que se ve, como: monumentos o edificios, o con algo que se come.

PARTES DE UNA CANCIÓN
Tras ver qué es la forma musical, vamos a desglosar y definir las partes de una canción:




  EJERCICIO > escuchar la canción y describir su estructura.

Amy Whinehouse: Stronger than me




Estructura binaria:
Intro no tiene
Estrofa A
Estrofa B
Estribillo
Estrofa A
Estrofa B
Estribillo
Estribillo
Estribillo

Como podemos ver esta canción no tiene la estructura que anteriormente hemos citado y definido. Ahora analicemos la siguiente canción y apreciemos luego las diferencias en las estructuras de ambas.



The Beatles: Love Me Do




Introducción
Estrofa
Estrofa
Estribillo
Solo
Estrofa
Estrofa
Estribillo
Coda

Las diferencias son claras, en la segunda canción observamos una estructura ordenada. A veces nuestras obras reflejan lo que somos, se dice que aquellos que son rebeldes en sus canciones no siguen el orden marcado, tal como hemos visto en el caso de la canción de Any Whinehouse.